 Márcio Camacho, do Instituto Paulista de Juventude, abriu a segunda mesa de debate no Encontro Juventude e os Meios de Comunicação, que contou com participação do frei Carlos Josaphat, dominicano, professor de ética e comunicação, e de Jaime Patias, missionário da Consolata, diretor da Revista Missões. Influências no processo comunicativo midiático Josaphat iniciou sua exposição trazendo a questão da mídia como um sistema de base econômica. Segundo ele, as qualidades e as características desse sistema influenciam a codificação da mensagem e, portanto, a qualidade e a autenticidade da informação que chega para ser decodificada pelo público. “A mídia é considerada por muitos como o cérebro da humanidade, que tem a função social de fazer pensar a sociedade”, disse. Os diferentes tipos de manipulação da mídia decorrem dos diferentes interesses e curiosidades do público e dos proveitos (lucro, prestígio, poder) que o sistema midiático pode tirar desse processo. Josaphat destacou a importância da ética como elemento regulador do processo midiático. A elaboração da notícia e o interesse público Jaime Patias elencou alguns elementos que compõe o processo de elaboração da notícia pelos meios de comunicação, entre eles, aponta: as mesmas fontes informantes, representando os interesses do veículo a partir de uma visão de mundo; a necessidade da agilidade, que compromete a precisão da informação; culto das falsas imagens e estereótipos. Patias lembrou também da função social e do compromisso com o interesse público que são prerrogativas para o trabalho da mídia para além das curiosidades do público e dos interesses econômicos dos meios. O Encontro Juventude e Comunicação termina no domingo, à tarde, e acontece em preparação ao Dia Nacional da Juventude que, em 2008, traz o lema: "Queremos pautar as razões do nosso viver". Continue acompanhando a cobertura da atividade por aqui (ou em www.pjsp.org.br e/ou www.ipejota.org.br) os debates que acontecem ao longo da atividade e participe de nossa enquete em nossa página inicial. Leia mais: Leituras relacionadas: |
